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WHO ARE WE?

Depuis la rentrée de septembre 2018, tous les élèves de 6ème du collège Sagebien bénéficient du dispositif d’immersion en langue anglaise pour certains cours de mathématiques, histoire géographie, physiques, SVT, d’éducation physique et sportive (EPS) et d’éducation musicale. Ces cours sont dispensés par les professeurs habituels de ces disciplines, formés et ayant obtenu une certification « Discipline non linguistique » (DNL) en anglais

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Un lien école-collège qui porte ses fruits

A l’origine, cette initiative est née d’un dispositif similaire mis en place dans l’une des écoles du secteur, l’école Sagebien, dans laquelle une partie des cours, depuis le CP jusqu’au CM2, est menée en anglais par des enseignants certifiés. Arrivés au collège, les élèves issus de cette école sont alors répartis dans les différentes classes de 6ème.

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Des thématiques communes et ludiques : Harry Potter en 6ème, Detective stories en 5ème, Sports and Olympic Games en 4ème, et Better Together, la notion d'engagement, en 3ème, voici les fils conducteurs choisis par l’équipe enseignante pour faire le lien entre les différents apprentissages et concrétiser des travaux inter disciplinaires. Une manière plus ludique d’aborder certaines leçons et de rendre actifs certains élèves.

Un dispositif pérenne et voué à se développer

Cette expérience motive autant les élèves que les professeurs, certains regrettant d’ailleurs de ne pas s’être lancés dans l’aventure plus tôt. Séduits par la dynamique mise en place au sein du collège et les nombreux retours positifs de leurs collègues, de nouveaux enseignants préparent la certification et devraient rejoindre l’aventure prochainement. Le projet s’est donc étendu aux classes de 5ème à la rentrée 2019 puis progressivement à tous les niveaux, avec un éventail de disciplines très varié et un nouveau fil conducteur chaque année

Témoignages d'élèves

Célia, Inès, Manon, Sofia - 6e

Nous avons appris à calculer en anglais en cours de maths et nous avons repris en anglais de façon plus approfondie.

Zoé, Alex, Louis et Rodrigo - 5e

Quelques fois ça parait plus compliqué lorsqu’on fait le cours en anglais, mais à la fin on a tout compris

Jules et ses amis - 4e

L’immersion n’apporte pas plus de difficultés mais nous fait progresser en anglais

Témoignages de professeurs

Camille Bordet - SVT

Le projet est motivant et permet du renouveau dans ma matière.

 

C’est un plaisir de faire partie d'un projet transdisciplinaire riche, qui propose beaucoup d'apports pour les élèves mais aussi sur nos pratiques pédagogiques et l'esprit de groupe

Fabien Soveaux - mathématiques

Ce projet m'a permis de redécouvrir mes élèves d'une manière différente et de leur faire découvrir les mathématiques d'une manière très ludique et très axée sur du concret.

Cela m'a aussi permis en confrontant mes expériences personnelles en cours avec celles des professeurs de langue d'étoffer tout mon matériel pédagogique. 

Laurent Leconte - sciences physiques

Certains élèves s'ouvrent davantage qu'en séquence "classique". Leur vocabulaire scientifique (et le mien) s’enrichit. [...]

Je trouve très important d'avoir un thème par niveau, cela permet d'avoir tous un fil conducteur et un projet final qui tient les élèves et qui donne sens au travail de l'équipe d’immersion.

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